Det finns inget utdrag eftersom detta är ett skyddat inlägg.
Författare: Mikael

Efter slutet
“Många berättelser slutar vid ungefär samma punkt, men vad händer därefter? Vad händer när det stora slaget är vunnet, när man har slutit fred med utomjordingarna, förhindrat apokalypsen eller överlevt något oerhört? Vad gör du när uppdraget är slutfört – eller när det misslyckades? När du har fått din belöning, eller ditt straff? När du […]

Skyddad: Temauppgift 2
Det finns inget utdrag eftersom detta är ett skyddat inlägg.

Skyddad: Temauppgift 1
Det finns inget utdrag eftersom detta är ett skyddat inlägg.

Skyddad: KLIV 2016
Det finns inget utdrag eftersom detta är ett skyddat inlägg.

EDEN 2016
Budapest University of Technology and Economics stod värd för årets EDEN-konferens 14-17 juni. Konferensens tema var “Re-imagining Learning Environments” och EDEN-organisationen firade 25-årsjubileum. Konferensen var omfattande med flera sessioner som erbjöd intressanta diskussioner på temat, i dess vidaste bemärkelse. Här följer några anteckningar från evenemanget.

Creating knowledge VIII 2016
Konferensen Creating knowledge VIII ägde rum på hotell Hilton Nordica i Reykjavik, den 1-3 juni. Jag deltog tillsammans med några kollegor för att lära mer om utveckling av bibliotekens lärandemiljöer vad gäller informationskompetens samt språk- och skrivverkstäder.
Budapest 2016
Budapest i juni 2016 (mobilkamera Samsung)
Island 2016
Island juni 2016 (Canon EOS och Samsung mobilkamera)

Rum för lärande, rum för ordning
I det senaste numret av Tidskriften bis (nr 2 2016) bidrar jag med en text under rubriken “Rum för lärande, rum för ordning”. I artikeln diskuterar jag biblioteksrummets materialitet och inskrivna ordningar vilka ibland kan ge motstridiga signaler i förhållande till idéer om lärande, flexibilitet och mobilitet i biblioteksrummet.